บันทึกการเรียนครั้งที่ 11 วันจันทร์ที่ 26 มีนาคม พ.ศ. 2561

RECORD 11

26 MARCH 2018 

KNOWLEDGE

• การสอนกิจกรรมเสริมประสบการณ์ (วันพุธ)

แผนการสอนกิจกรรมเสริมประสบการณ์

วัตถุประสงค์

เพื่อให้เด็กสามารถ

1.บอกวิธีการดูแลรักษายานพาหนะได้

2.ทำความสะอาดยานพาหนะได

สาระการเรียนรู้

สาระที่ควรเรียนรู้

ประสบการณ์สำคัญ

• ด้านอารมณ์จิตใจ : กล้าแสดงออก มีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อน
• ด้านสังคม : การวางแผนตัดสินใจและเลือกลงมือทำ
• ด้านสติปัญญา : การสังเกตวิธีการและลำดับขั้นตอน

กิจกรรมการเรียนรู้

กิจกรรมพื้นฐาน

  ขั้นนำ
1.ครูร้องเพลง “ล้างรถกันเถอะ”

“ ล้าง ล้าง ล้าง พวกเรามาล้างรถกันเถอะ

ล้างแล้วจะไม่เลอะเทอะ (ซ้ำ)

ล้างรถกันเถอะ มาช่วยกันล้าง”

      ขั้นสอน
2.ครูสอนวิธีล้างรถยนต์ โดยการนำอุปกรณ์ล้างรถยนต์มาอธิบายวิธีการใช้

3.ครูอธิบายขั้นตอนการล้างรถ

1. ฉีดน้ำไล่คราบสกปรก
2. การผสมน้ำยาล้างรถ
3. ใช้ฟองน้ำจุ่มน้ำยาแล้วล้างจากหลังคาไล่ลงมาด้านข้างรถ
4. ล้างด้วยน้ำสะอาด
5. ใช้ผ้าเช็ดแห้ง เช็ดให้สะอาด

ขั้นสรุป

1. ครูและนักเรียนร่วมกันสนทนาทบทวนอุปกรณ์และขั้นตอนการล้างรถ
2. เข้าสู่บทเรียนในเรื่องถัดไป

สื่อ / แหล่งเรียนรู้

• ชาร์ตเพลง

• ชาร์ตอุปกรณ์

• ชาร์ตขั้นตอนการล้างรถ

อุปกรณ์ล้างรถ

•  เครื่องฉีดน้ำแรงดันสูง
•  ฟองน้ำ 
•  ถังน้ำ
• แชมพู
•  ผ้าเช็ดแห้ง 

การวัดและประเมินผล

1. บอกวิธีดูแลรักษายานพาหนะได้

บูรณาการ

1. วิทยาศาสตร์:การจัดลำดับ
2. สุขศึกษา:การดูแลรักษาความสะอาด

​คำแนะนำ

กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์

• ต้องมีสีเทียนกับปั้น เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อเล็ก 
• กรณีมี 4 กิจกรรม 
• วันที่ 1 ฉีก อันใหม่ ประดิษฐ์ 
• วันที่ 2 ประดิษฐ์ เป่าสี 
• วันที่ 3 เป่าสี พิมพ์ภาพ 
• บูรณาการวิทยาศาสตร์ 
• อุปกรณ์ ให้เด็กเอามาจากบ้าน ได้เห็นวัสดุที่หลากหลาย ส่งเสริมพัฒนาการความคิดสร้างสรรค์ 
• กิจกรรมหลากหลายเพื่อตอบสนองความแตกต่างของเด็ก 

กิจกรรมกลางแจ้ง

• ใช้เพลงในการกำกับควบคุมเด็ก 
• ต้องปฏิบัติจริงทำได้จริง 
• เข้าแถว เข้าแถว 
• รถไฟไม่ใช่รถเจ๊ก 
• สองมือเราชูตรง 
• บูรณาการคณิตศาสตร์ 
• ทำจริงจนเกิดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม 
• จัดแบบ Active learning 
• เด็กร้องเพลงได้ เป็นแค่การรับรู้ 
• เมื่อเด็กปฏิบัติได้แสดงว่าเด็กเกิดการเรียนรู้ 

กิจกรรมเกมการศึกษา

• เด็กได้เห็นสัมผัสจับต้องได้ 
• เกมจับคู่ วางภาพให้เด็กเห็นแล้วให้เด็กจับคู่ 
• การจำตำแหน่ง พลิก หยิบ ถ้าเหมือนได้แต่ถ้าไม่เหมือนเอาไว้ตำแหน่งเดิม ต้องจำตำแหน่งให้ได้ 
• ต้องพยายามให้เด็กได้เล่นเกมการศึกษา 
• กลุ่มเล็ก กลุ่มใหญ่ ทุกวัน 

การสอนเสริมประสบการณ์

• เลือกภาพมาติดอย่าวางกับพื้น 
• ติดกาวย่นเตรียมแปะที่ไม้บรรทัด 
• สื่อแผ่นใหญ่ 
• ภาพสื่อต้องใกล้ตัวเด็ก 
• ห้ามเขียนวัตถุประสงค์ว่ารู้จัก จะประเมินไม่ได้ 
• สาระที่ควรเรียนรู้ เขียนเนื้อหาที่เด็กเรียน 
• หาเกณฑ์ทุกครั้งในการจัดหมวดหมู่ 
• ประโยชน์และข้อควรระวังของฝน 
• ถ้ามีขั้นตอนต้องมีลูกศรชี้ 

กิจกรรมคุ๊กกิ้ง

• วัตถุดิบและเครื่องปรุงรส 
• อุปกรณ์ 
• ขั้นตอนการทำ 

APPLIED

• สามารถนำคำแนะนำที่ถูกต้องไปปรับใช้กับหน่วยของตนในการเขียนแผนการสอน

VOCAB

• ครื่องบิน - a plane
• รถยนต์ - Car 
• เรือ - ship
• เสียง - the sound
• ลักษณะ - Nature

ASSESSMENT

self : สอนหน้าชั้นเรียน มีต้องแก้ไขบางจุด
friend : เพ่ือนตั้งใจฟังและร่วมมือในการสอบสอน
Teacher : แนะนำเทคนิค วิธีการที่ถูกต้องให้นำไปปรับแก้